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摘要:
随着科技的发展人类进入了信息时代,教育也因受到信息化的冲击而迈入一个新的阶段。在新课程的实施过程中,作为教材的组成部分,信息技术对于促进教师教学以及学生学习有着重要作用,正确认识使用信息化教育,合理设计、选择教学媒体,是非常重要的。教学改革是根本,现代教学技术应成为整个教学过程的“催化剂”,应把现代信息技术应用与培养目标有机联系起来。现代信息技术对学生认知能力发展的每个环节:感知、理解、记忆、应用等,都能起到有益的影响,它不仅能使学生充分感知所学教材,活跃思维,还能使课堂教学充满活力,有利于学生智力的开发,能力的培养。
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文献信息
篇名 信息技术在思想品德教学中的创新应用
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 现代信息技术 技术应用 思想品德教学 信息化教育 创新 现代教学技术 学生认知 能力的培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
技术应用
思想品德教学
信息化教育
创新
现代教学技术
学生认知
能力的培养
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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