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摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文 知识的能力。如何做到既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时,又能够在这些理论和方法中寻求突破,走出一条更有助于提高学 生作文水平的训练方法。对此,我在教学实践中,发挥主观能动性,有创造性地开展作文教学,摸索出一些提高学生作文水平的有效途径。
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篇名 浅谈小学作文教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 阅读 观察 鼓励
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0331-0331
页数 1页 分类号 C
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1 周学萍 2 0 0.0 0.0
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电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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