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摘要:
前不久,笔者有幸观摩了一次信息化教学能手大赛,比赛篇目为统编教材八年级上册法布尔的《蝉》,教学对象为八年级学生。不少的课堂有了科学知识的讲授,有了高科技的展示,却独独少了语文课堂最不可或缺的语文味。教学中字词学习与文本解读分离。
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综合性学习
语文味
学科
效果
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小学语文
作文教学
创新性
教学体现"适应性"——让中职语文教学少些尴尬
中职语文教学
学生基本情况
实际应用
教学改革
浅析如何提高语文教学效率
语文教学效率
文化素养
备课
学习方法
因材施教
自信
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学小品文教学如何体现语文味
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 语文味 科学小品文 语文课堂 生活哲理 法布尔
年,卷(期) qcywzxywlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易晓阳 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文味
科学小品文
语文课堂
生活哲理
法布尔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
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