如何将信息技术内化于初中作文教学

• 作者: 王艳萍
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 信息技术 内化 初中作文教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

教育信息化进入2.0时代,教育信息化的螺旋式上升也对教师的信息化能力及信息化素养提出了更高的要求.当下,作为语文教师,不但要熟练掌握信息技术应用能力,而且要提升信息技术素养,自觉将信息技术内化于语文教学的各个领域.写作教学是语文教学的重头戏,将信息技术内化于初中写作教学,初中写作教学必会前景盎然.正是在这样的背景下,本文从"容纳信息技术海量信息源,夯实学生作文创作的根基;截取生活实景于信息技术,激发学生创意写作;以信息技术介入专家写作点拨,提升写作水平;利用信息技术引领学生自主修改作文的养成教育"等方面阐述信息技术内化于初中作文教学的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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