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摘要:
近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人与自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
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文献信息
篇名 划定底线是严管更是厚爱
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 幼儿园教师 职业行为 师德师风建设 中小学教师 高校教师 职业规范 自我修养 教书育人
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教师
职业行为
师德师风建设
中小学教师
高校教师
职业规范
自我修养
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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