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摘要:
在高中的学习阶段中运用思维导图对于学生的学习效果而言是大有裨益的,在运用了思维导图之后,学生可以对还没有学的知识点或者是学过的在复习的知识点都能够有一个整体性质的把握,而针对于高中数学而言,运用这样的整体性的把握对知识点的综合性运用也是大有好处的。因为在高中数学学习阶段,尤其是在高考过程中,一个题目不会只是包含着一个知识点,而是在考验着一个学生对高中知识点融会贯通的运用。因此,在复习阶段运用思维导图让学生对已经学过的知识点再次做一次强化工作,对学生的复习工作而言必然也是大有帮助的。
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文献信息
篇名 思维导图在高中数学高考复习中的应用
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 思维导图 高考 数学学习 运用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0070-0070
页数 1页 分类号 G
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高考
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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