基于真实环境的交互式微课设计与制作研究——以中职数控专业为例

• 作者: 吴铮
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 工学
• 关键词: 数控专业 交互式微课 人机交互
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: TG659-4

摘要

在分析当前微课制作和应用中存在的问题的基础上,本文介绍了基于真实环境的数控专业微课的三种交互类型设计与融入交互点的微课教学设计,并以《中职数控编程与加工技术》课程中'连接的奥秘——G92螺纹加工指令'一课为例,介绍了利用'Articulate storyline 360'软件制作与发布新型HTML5网页微课的方法,突出了学习者在微课学习过程中的人机交互体验与反馈,有效地提升了微课的学习效果,实现了微课的多元化发展方向。

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1	吴铮		6	0	0.0	0.0