高校《会计学》课程教考分离模式初探——以四川工商学院为例

• 作者: 卢丹
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 会计学 教考分离 校内试题库
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

“教考分离”是高校亟待实现的目标之一,文章以四川工商学院《会计学》课程教考分离具体情况为研究对象,分析了目前主流的教考分离模式,阐述了建立校内试题库教考分离模式可能遇到的问题,并提出了相应的解决措施,希望对高校推行“教考分离”有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丹	四川工商学院金融学院	1	0	0.0	0.0