增设美术课堂线描小练习的实践与思考

• 作者: 毛洪伟
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 增设 线描 实践 思考
• 年，卷（期）: sems_2019,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

增设美术课堂线描小练习,是针对小学高年级学生美术能力发展向“写实期”过渡过程中所出现的美术形象积累不够和表现能力自我否定的教学实情做出的一点改动与尝试。通过合理的安排和有序的操作,面向全体学生,持之以恒,以简便易行的线描方法进行自由创造性的表现,激发了学生学习美术的兴趣,提高了学生的美术形象储存和表现能力,对美术学习起了较好的辅助作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛洪伟		3	0	0.0	0.0