分析高考数学应用题变化对高中数学教学的影响

• 作者: 刘厚顺
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高考数学 应用题变化 高中数学 教学影响
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新高考背景下,数学应用题出现了一些变化,具有较强的综合性,要求学生具备扎实的基础知识,较强的理解能力和应用能力。这在一定程度上,给高中数学教学带来了一些影响,因此,在实际教学中,教师需要结合应用题变化的规律,适当的调整教学策略,逐渐提升学生的解题准确性和解题能力。下文针对高考数学应用题变化对高中数学教学的影响进行深入分析。

作者信息

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1	刘厚顺		1	0	0.0	0.0