物理教学中搭建“支架”的策略——以高中物理概念教学为例

• 作者: 刘雅 张金良
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 概念教学 支架 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

支架式教学是基于建构主义学习理论的一种教学方法,通过为学生提供学习支持完成教学任务。本文在介绍了支架与支架式教学,并对支架式教学做出进一步的解释后,围绕教学支架的四种类型——信息铺垫型支架;问题型支架;操作型支架;元认知型支架,提出了支架搭建的常用教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金良	扬州大学物理科学与技术学院	20	85	5.0	9.0
2	刘雅	扬州大学物理科学与技术学院	1	0	0.0	0.0