民族志给教育研究的启示

• 作者: 冯靖
• 来源期刊: 国网技术学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 全球化 民族志 参与观察 交互主体性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: C912
• 字数: 3300字
• 语种: 中文

摘要

民族志通过多元文化群体的考察,用文字进行记录,增进读者对该文化群体的认知.在经济全球化背景的影响下,多元文化主义兴起,文化互动教育观渐入人心.民族志作为一种质的研究方法,能够细致入微地从文化角度看待不同文化形态下的教育现象,为教育研究提供了新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯靖		1	0	0.0	0.0