作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
Blackboard平台是一款用于补充与强化课堂教学和实现远程学习的网络平台.文章采用文献计量法和内容分析法,以中国知网(CNKI)为数据来源,从期刊发文量、发文作者与机构、论文高被引、研究热点和研究主题等五个维度,定量分析BB平台的研究现状,并提出结论和建议,以期为国内网络教学平台的研究提供有益的参考.
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混合式教学
健康教育
自主学习
临床实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Blackboard平台国内研究现状与反思
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 Blackboard平台 CNKI 研究现状 反思
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 146-150
页数 5页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201902004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周榕 陕西师范大学教育学院 28 87 4.0 9.0
2 张娇 陕西师范大学教育学院 13 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (80)
共引文献  (141)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1993(1)
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2000(1)
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2001(1)
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2002(5)
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2007(1)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Blackboard平台
CNKI
研究现状
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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