青少年的共情与自我意识:归属需要的中介作用

• 作者: 吴得生 吴琪 李静 杨晴 莫书亮
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 共情 公我意识 私我意识 归属需要 青少年
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 83-87,92
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本研究选取1183名初高中青少年学生进行调查.测量了被试的共情、归属需要以及自我意识(包括公我意识和私我意识).结果 表明:(1)公我意识和私我意识与共情存在显著相关;(2)归属需要可以显著预测青少年的共情;(3)归属需要在公我意识与共情关系之间起着完全中介作用;(4)归属需要在私我意识与共情的关系之间的中介作用不显著.本研究提示,青少年发展中,公我意识和私我意识在预测共情中存在不同的作用,而归属需要驱力在公我意识与共情的关系中起着更大作用.在青少年共情教育中,同时提高个体的公我意识和归属需要有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	华中师范大学心理学院	80	816	17.0	27.0
2	莫书亮	华中师范大学心理学院	21	195	9.0	13.0
3	杨晴	华中师范大学心理学院	5	1	1.0	1.0
4	吴琪	华中师范大学心理学院	2	0	0.0	0.0
5	吴得生	华中师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0