在层次性探索中发展数学思维——以研究“轴对称视角下线段和的最小值问题”为例

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作者：

杨丽娟

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篇名	在层次性探索中发展数学思维——以研究“轴对称视角下线段和的最小值问题”为例
来源期刊	数学通报	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（9）	所属期刊栏目	教学园地
研究方向		页码范围	47-49,59
页数	4页	分类号
字数	1860字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.0583-1458.2019.09.011