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微课助力数学教学
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摘要：
随着大数据时代的到来,微课教学已成为教育领域的"微"革新,可视化教学的课题研究更是掀起了老师探究的热情.在各式各样的可视化教学手段中,"微课"摒弃了传统教学中的填鸭式教学模式,充分发挥了其中的优势,以多媒体技术为媒介,将数学知识具体化,更直观地展示在学生的面前.微课在吸引师生眼球的同时,更助力于数学教学.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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