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摘要:
大数据、云计算等智能互联技术深刻改变着人类的思维、生活、学习方式,"互联网+教育"概念的提出意味着教育内容的持续更新、教育方式的不断变化、教育评价的日趋多元,利用多媒体、移动互联、在线学习平台等,成人高等教育打破时空限制,变得更加智能和开放,从传统的班级面授+自学式教学模式逐渐走向课堂+网络自学的混合式教学模式和教师引领式网络教学模式,最终将转变为个性化自适应学习模式,实现成人高等教育的全面转型升级.
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文献信息
篇名 浅议"互联网+"时代成人高等教育教学模式
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 互联网+时代 成人高等教育 教学模式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 新时代教育思想研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G640
字数 4786字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晓庆 21 150 6.0 11.0
2 顾平 41 535 13.0 22.0
3 郑珏 11 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (106)
参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+时代
成人高等教育
教学模式
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引文网络交叉学科
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