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摘要:
对近6年机械类专业的毕业设计成绩进行统计分析,并对毕业设计质量与指导老师的职称、老师人均指导毕业生数量及学生用于毕业设计的时间之间的关系进行研究.结果表明:近6年机械类专业的毕业设计质量总体上呈下降趋势,毕业设计质量经历了下降、上升、再下降三个阶段,毕业设计年平均成绩也呈下降趋势,总降幅达2.45%;毕业设计质量与指导老师职称、指导老师人均指导毕业生数量、学生对毕业设计的态度及完成毕业设计的时间等因素密切相关,通过减少老师人均指导毕业生数量、增加初级职称老师的指导经验,增强学生对毕业设计重要性的认识、提高开题后3个月内完成毕业设计学生的比例可以有效提高毕业设计的质量.
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篇名 基于专业认证的机械类专业毕业设计质量研究
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 应用型大学 专业认证 机械类专业 毕业设计
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 93-98
页数 6页 分类号 G642
字数 3943字 语种 中文
DOI 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0622
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研究主题发展历程
节点文献
应用型大学
专业认证
机械类专业
毕业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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