关于高中诗歌教学的若干思考

• 作者: 康玉琨
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 诗歌教学 重要性 特点 对策
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.018

摘要

随着素质教育的推进和中学语文教学改革的深入,高中语文教材做了很大调整,许多脍炙人口的古代诗歌被充实到教材中,语文教学越来越重视古代诗歌朗读和欣赏能力的培养.但是,在实际的教学过程中,我们发现,教师苦心经营的诗歌教学课堂却并不能真正吸引学生的兴趣,诗歌教学效果不佳,诗歌欣赏能力原地踏步.诗歌鉴赏是学生学习的一个难点,诗歌教学应采用什么方式,是教师们困惑的问题.笔者通过不断摸索,运用"化整为零"的形式,分阶段有针对性的教学,取得了不错的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康玉琨		22	0	0.0	0.0