心理学在高中班主任班级管理中的运用

• 作者: 谭强
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 高中教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.192

摘要

心理学是一种从别人表情、言语以及一段时间的行为动作中看出一个人的心理变化,这样的技能是可以运用到教育中的.学生是祖国未来的继承者,对于学生的心理健康发展一直是社会以及政府重视的,心理学能够揣测出学生的心理变化,对于班主任管理班级、帮助学生健康成长具有着重大的作用.高中时期可以说是学生学习时期最重要的阶段,班主任作为学生高中时期的引领者不仅需要关注学生的学业成绩,同时需要密切关注学生的心理变化,因此高中班主任具有一定的心理判断能力更加有助于班级的日常管理以及学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭强		3	1	1.0	1.0