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摘要:
解放班主任,探索班级自主管理,一直是德育研究的一个热门方向。让班主任从繁重、琐碎的班级事务中解放出来,让学生管理来填补班主任被解放后的管理空缺,实现学生自主管理。学校分别从“建立自主评价体系、构建自主管理架构、学生自主管理培养”几大块实施、形成学生的自主管理模式。
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文献信息
篇名 解放班主任,探索班级自主管理
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 班级 自主 管理 自主管理
年,卷(期) ccd_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G63
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1 黎水建 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班级
自主
管理
自主管理
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研究来源
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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1
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