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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的不断深化,要求小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念的要求.新课改要求培养全面发展的学生,学生成绩不再是唯一关注的重点,培养学生的管理协作能力在学生成长发展过程也是必不可少的.但这是件挑战大、困难多的事情,一系列问题需要班主任认真思考、迎难而上、不断改进,需要班干部配合班主任的工作,带领班级学生开展各项工作,培养学生团结协作的能力.针对班主任如何推动班干部自主管理的问题进行探讨.
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探究小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理
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文献信息
篇名 探究小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 学生干部 班级自主管理
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学班主任
学生干部
班级自主管理
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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