巧用思维建模,化解地理综合题难题——以2019年高考全国Ⅰ卷第37题为例

• 作者: 翁成福 谭明鄂
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 思维建模 高考 地理综合题
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 解题技巧
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 字数: 3995字
• 语种: 中文

摘要

思维建模是一种重要的科学研究方法和认知方法,学生通过掌握思维建模的基本方法,将未知转化为已知,用已知解决未知,并建立解决地理问题的基本模型.文章以2019年全国高考新课标Ⅰ卷第37题为例,从思维建模内涵与意义、运用思维建模化解综合题难题的方法和教学启示三个方面进行阐述,旨在帮助学生掌握利用思维建模进行解题的思路和方法,提升解题能力,有效应对地理综合题难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁成福		9	0	0.0	0.0
2	谭明鄂		8	0	0.0	0.0