崇尚质量,形成良性的社会秩序——中瑞教育体系对比研究

• 作者: 兰蓉
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 质量 教育体系 教育分流 社会分层 社会秩序
• 年，卷（期）: jyjz_2019,（4）
• 页码范围: 483-490
• 页数: 8页
• 分类号: G6

摘要

高质量的教育体系营造良好的社会秩序,创造高效经济发展。本文利用2010/11年度中国与瑞士教育数据,进行中瑞两国三层次教育体系对比分析,发现中国教育领域目前存在问题,并探索改革、完善中国教育发展之路径,为创建一个强大的教育体系提供参考借鉴案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰蓉	西安交通大学经济与金融学院	16	27	3.0	4.0