浅谈如何提高小学生阅读能力

• 作者: 苏文英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 阅读能力 方法探索
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.190

摘要

小学阶段是学生义务教育的基础阶段,是许多学生开始系统接受学校教育的起步阶段,学生在这一阶段养成的学习习惯和学习能力,对学生今后长期的学习、发展和人生规划都有持久的影响.为了保证学生能够在小学阶段获取到许多对学生长期发展有益的新知识,教师需要指导学生通过阅读书籍来实现知识的积累和阅读能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏文英		3	0	0.0	0.0