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摘要:
随着教育的深化改革,素质教育的推进程度越来越高,同时深化落实教育部的相关改革和政策建议,现如今,中学信息技术课程已经大范围的普及,对于信息技术课程的教学也越来越完善与成熟,本文针对中学信息技术课程,对其教育目的及教学内容结构进行分析,并发掘其中的问题,并通过系统的分析提出改进的措施。
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中学信息技术课程教学模式创新探究
信息技术
教学模式
策略
价值
中学信息技术课程的探究性学习
信息技术课程教学
探究性学习
提高素质
中学信息技术课程的信息伦理道德教育研究综述
中学教学
信息技术课程
信息伦理教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对中学信息技术课程教学内容的分析
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 中学 信息技术课程 教学内容
年,卷(期) hwwzxs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0091
页数 2页 分类号 G633.96
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中学
信息技术课程
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海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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