作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育要求我们面向全体学生,关注个体差异,确保每一个学生受益。随着新课改的推展与拓宽,体育健康课对我们体育教师的要求越来越高。同时也为我们的自由发展空间给与了更大的发挥余地,同时也为我们怎样上好体育课提出了挑战性的问题。下面我来谈谈自己的一些看法。
推荐文章
让初中生爱上体育
初中体育
兴趣
差异
效果
如何上好初中体育课
体育课
认识
兴趣
如何让初中生喜欢上语文课
初中语文
兴趣教学
舞台剧教学
多媒体教学
如何让初中体育课堂"活"起来
初中体育
课堂模式
活跃方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让初中生在体育课中真正受益
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 体育
关键词 体育课 初中生 面向全体学生 体育健康课 教育要求 个体差异 体育教师 自由发展
年,卷(期) swxkzxk_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵树军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课
初中生
面向全体学生
体育健康课
教育要求
个体差异
体育教师
自由发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
论文1v1指导