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摘要:
周一走进教室,我发现讲台上多了两根翠绿的棕树梗,均为两尺长,两端和中间都用透明胶布缠裹得极好,一看就是有心人的“杰作”。教室里人声鼎沸,学生边交作业边聊天。我看了看时间,是时候让他们安静下来了,于是顺手拿起一根棕树梗在讲台上敲击几下。嘿,效果好极了,教室里瞬间安静下来。于是,我便给他们布置学习任务,孩子们一天的学习就这样开始了。
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文献信息
篇名 教鞭
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 教鞭 学习任务 教室 讲台 安静 学生 孩子
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 胡悦英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教鞭
学习任务
教室
讲台
安静
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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