幼儿教育中游戏教学的应用策略分析

• 作者: 焦宁芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 游戏教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G619
• 语种: 中文

摘要

游戏占据幼儿教育的绝大部分,喜欢玩耍是儿童的天性.现阶段的幼儿教育中,专门的游戏教学有所缺陷,往往是传统游戏和说教式教育的简单融合.幼儿教师开展的为了游戏而游戏的幼儿教育整体的时效性有待提升.基于此,幼儿教师应该把握游戏教学的特征,分析游戏教学的具体应用策略,为后期的教育打下坚实的基础.