生涯教育在高中英语学科教学中的渗透

• 作者: 吕小裙
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 英语教学 认知探索
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 65-67,71
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

生涯教育可以帮助学生更好地认识自己和社会,有意识地将自己的理想、对未来的规划与当下的学习和生活相结合,激发学生的主动性、自主性和意志力.通过探索生涯教育的内容包括自我认知、职业认知、专业认知、生涯管理等方面,本文旨在就如何在高中英语学科教学中进行生涯教育的渗透进行了多方面的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕小裙		14	1	1.0	1.0