在音乐教学中培养农村学生的"个性特长"

• 作者: 刘昱
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 农村 培养 个性特长 全面发展 教育理念 学习范围
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

多少年来,在偏僻闭塞的农村,由于长期受到应试教育教学的影响,很多学校一味追求学生的升学率,学校把学生学习的课程分为主课和副课;特别是对于学生,主课只学习语文、数学,副课虽然安排在课程表上,常常被"主课"教师挤占、被置之脑后而不闻不问,尤其是音乐、图画和体育,有的学校就连科任教师也没有配备,留下了个性特长教育发展的一片空白,很多小学生根本不知道什么是音乐、图画和体育!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昱		1	0	0.0	0.0