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摘要:
本文对一道与圆有关的综合题进行了深入地探究,通过一题多解的探寻,拓宽学生的思维,同时激发学生的学习热情,培养学生思维的灵活性与创造性.
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文献信息
篇名 赏析多元解法优化教学理念
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 解法探究 解题教学 解题反思
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 思路·方法
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 1456字 语种 中文
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1 沈建新 12 0 0.0 0.0
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