基于主题意义探究的高中英语单元综合学习活动设计

• 作者: 陈琼
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 主题语境 主题意义探究 学习活动 高中英语
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 字数: 4107字
• 语种: 中文

摘要

基于主题意义探究的高中英语单元综合学习活动,有利于学生在交流、合作、探究中学习和使用语言.着重论述了开展基于主题意义探究的高中英语单元综合学习活动的重要性、单元综合学习活动的内涵和特点,并通过具体的教学案例,阐述了在实际教学过程中如何进行单元综合学习活动的设计和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琼		3	0	0.0	0.0