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摘要:
分析医学院校数字信号处理课程教学现状,阐述BOPPPS模型的教学模式、方法和步骤,探索借助BOPPPS模型开展数字信号处理课程教学,激发学生学习兴趣,培养学生探索精神和自主学习意识.
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文献信息
篇名 BOPPPS模型在医学院校数字信号处理课程教学改革中的应用
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 BOPPPS 教学模式 数字信号处理 教学设计
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 R-056
字数 3125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2019.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 山东省济宁医学院医学信息工程学院 18 9 2.0 3.0
2 孔繁之 山东省济宁医学院医学信息工程学院 3 17 2.0 3.0
3 刘贵勤 山东省济宁医学院医学信息工程学院 1 0 0.0 0.0
4 王玉锋 山东省济宁医学院医学信息工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS
教学模式
数字信号处理
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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20699
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