以读促写,加强读写结合--提高初中生英语写作能力

• 作者: 陈泽婷
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作能力 以读促写 读写结合 初中生 教学方式 语言能力培养 英语课程 教育改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

我国在实施课程教育改革的过程中,要求加强对学生的素质教育,转变以往单一的教学,采用综合化和多元化的教学方式促进学生的学习,帮助学生不断提高学科实践能力。英语课程作为学生学习的重点科目之一,对于学生的英语语言能力培养具有重要意义,英语教学中阅读和写作能力的教学更加对学生的英语知识吸收和语言表达起到促进作用。

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1	陈泽婷		1	0	0.0	0.0