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摘要:
面对一个话题或作文题,理论上说,思考、解决这个问题的人不同,结论必定不同。生活阅历、学习内容大体相似的中学生,怎么做到思考深刻?我们的答案是:寻找各自独特的思考工具。基于此,我们试着做一点尝试。
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美术
小学生
内容分析
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文献信息
篇名 学生可用的几种思考工具
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 狄德罗 泊松分布
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳东 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
狄德罗
泊松分布
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
168
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