"教师+"质量管理课程教学探讨

• 作者: 熊亚丹 童敏慧 郭伟
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 质量管理 课程教学 知识 实践 方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育组织与管理
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4921字
• 语种: 中文

摘要

"质量管理"是应用型高校经济类、管理类和工业工程类等专业开设的理论与实践结合的应用性课程,教师必须不断提升综合素质能力和完善教育教学方法才能收到良好的教学效果,具体包括构建理论知识、统计知识和逻辑知识的知识体系,提升案例教学、实验教学和实习教学的实践能力,完善现场教学、互动教学、学导式教学和拓展教学的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊亚丹		24	51	4.0	6.0
2	郭伟		8	3	1.0	1.0
3	童敏慧		16	16	2.0	4.0