虚拟仿真技术在“国际贸易”课程实践教学中的应用

• 作者: 万璐 付亦重 程宝栋
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 实践教学 虚拟仿真 体验式学习 基于问题的学习
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 字数: 5039字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,现代教育的课堂环境也发生了巨大变化,虚拟仿真课堂成为实现以学生为主体、通过体验来学习的重要载体.以“国际贸易”课程为例,从教学目标、教学内容、实施步骤、成绩评价等方面做出深入分析,提出了运用虚拟仿真实践教学补充传统课堂“教学范式”的思路,主要围绕以下5方面的核心实践内容进行了虚拟仿真操作:①国际贸易合同的商定;②信用证的开立、催证、审证和改证;③备货、预验、报验;④办理货运、出口保险、报关;⑤出口制单结汇及业务善后,从而更大程度激发学生对商业知识的探索求知欲,唤起学生的创新创业意识,提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程宝栋	北京林业大学经济管理学院	171	1184	17.0	25.0
2	付亦重	北京林业大学经济管理学院	14	42	4.0	6.0
3	万璐	北京林业大学经济管理学院	14	122	5.0	11.0