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摘要:
一、理清核心素养与"三维目标"之间的关系.二、要创造性地使用教材,让教学内容更好达成核心素养目标.三、教学过程的设计要贴近学生,要更加灵活开放.
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文献信息
篇名 践行学科素养理念,打造生命历史课堂
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 历史学科素养 立德树人 生命课堂
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2270字 语种 中文
DOI
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1 丁继平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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历史学科素养
立德树人
生命课堂
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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