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摘要:
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,小学语文教学备受社会各界的广泛关注,为了能有效地突破传统应试教育的桎梏,在教学实践的过程中,许多教师开始以核心素养的培养为重要导向,积极地将各种创造性的教学理念与教学模式融入现有的教学主体环节中,为学生提供力所能及的帮助,有效实现教育资源的合理利用和配置。对此,本文以核心素养为依据,具体分析小学语文教学的相关要求,以期为提高教学质量和教学水平提供一定的借鉴。
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文献信息
篇名 基于核心素养导向的小学语文教学
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 核心素养导向 小学语文 素质教育
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养导向
小学语文
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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