系统化健康教育对先天性甲状腺功能低下患儿治疗效果的影响

• 作者: 弓雪茹
• 来源期刊: 中国初级卫生保健
• 学科: 医学
• 关键词: 系统化健康教育 先天性甲状腺功能低下 患儿 治疗效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: R1-9
• 字数: 1873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-568X.2019.04.0022

摘要

目的 探讨系统化健康教育对先天性甲状腺功能低下患儿治疗效果的影响.方法 选择2016年1月—2017年7月期间郑州大学附属儿童医院收治的62例先天性甲状腺功能低下患儿作为研究对象, 随机分为对照组和观察组, 各31例.对照组患儿给予常规先天性甲状腺功能低下健康教育, 观察组患儿给予系统化健康教育, 对比两组患儿干预6个月后治疗效果及体格发育情况.结果 观察组患儿先天性甲状腺功能低下治疗总有效率为93.55％, 显著高于对照组.干预后, 观察组患儿身高增长值 (2.78±1.25) cm和体重增长值 (3.15±0.94) kg均显著高于对照组.结论 先天性甲状腺功能低下患儿实施系统化健康教育, 可有效提升治疗效果, 并改善了患儿体格发育水平, 临床应用价值较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	弓雪茹		6	4	2.0	2.0