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摘要:
看到这个题目你可能会感到奇怪,这是要写什么呢?我们知道,在教学时,如果课堂设计新颖、别出心裁,学生就会爱学,自然能提高课堂效率.我在人教版八年级下册20.1.2"中位数和众数"就打破常规,自编了一个猪八戒打工的小故事贯穿于本节课,学生感到很有趣.通过数学故事化,本节课收到了很好的效果.本文拟说本节课的主要设计,供同行参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 猪八戒打工记
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 数学故事 提高课堂效率 打破常规 爱学 中位数 猪八戒 人教版 设计新颖
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程景德 山东省广饶县花官镇中心初中 18 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学故事
提高课堂效率
打破常规
爱学
中位数
猪八戒
人教版
设计新颖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导