提升初中英语听说课有效性的策略与实践

• 作者: 张景顺 陈春晖
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 初中英语 听说课 听说能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 61-64,封3
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

听说课是初中阶段英语教学中的重要课型,然而目前的听说教学并未得到足够的重视,学生听说能力薄弱.本文提出了基于语篇提炼主题意义、根据学生学习需求合理设置教学目标、运用听力策略提升学生的理解能力、巧设板书促进语言精准、兼顾内容与语言以实现深度学习、紧扣主题语境落实语用、利用课堂评价提升学习效能等策略,并结合课例探讨了如何发展学生的听说能力,提升初中英语听说课的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春晖		14	1	1.0	1.0
2	张景顺		2	0	0.0	0.0