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摘要:
美育教育以培养学生认识美、爱好美、创造美的能力为主。高职院校作为教育体系,应将美育教育融入固定的教学体系中。高职院校开展美育教育可升级大学生思想内涵,令高职院校教学体系多元化,也可优化校园文化整体价值。当下有部分高职院校缺少美学类课程,过于重视技能教学,学生缺乏美学素养。开设专门课程、优化教师能力、增加校内活动这三种策略,使高职院校美育教育进入全新发展阶段。
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文献信息
篇名 高职院校美育教育现状及发展策略研究
来源期刊 美与时代:美学(下) 学科 教育
关键词 高职院校 美育教育 美育实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨柳 宁夏职业技术学院纺织与服装技术系 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
美育教育
美育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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