一个语文教师的努力

• 作者: 李国锋
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 课堂设问 文本解读 读本编选
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 成长之路
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 6966字
• 语种: 中文

摘要

语文教学既要传播知识,又要培养技能;既要训练语言,又要拓展思维.在课堂互动中,教师可以采用提问以及追问的方式,来激发学生兴趣,以问题来连接学习活动,让学生主动并充分参与到学习中.教师要引领学生发掘文字当中的隐秘,破解难题,还原真相;要带领学生在与文本对话的过程中认识自己,反思自我,超越自身.教师可以通过编选读本,让学生在阅读中领略知识的魅力,觉悟奋发的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国锋		5	1	1.0	1.0