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摘要:
在计算机网络的课程教学中,网络分层及各层功能定义是学生需要掌握的核心知识点.为了学生能对相关知识点形成清晰的认识,研究中将网络仿真器NS3融入教学中.通过让学生对各层的功能进行编程,使其能更好地掌握计算机网络的层次结构概念,巩固对相关的知识点理解,同时也能很好地提升学生的编程能力.
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高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
新媒体环境下的计算机网络应用课程教学探讨
新媒体
计算机网络
教学
建构主义学习观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 NS3仿真工具在计算机网络课程教学中的应用
来源期刊 智能计算机与应用 学科 教育
关键词 网络仿真器 计算机网络 课程教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 系统开发与应用
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 G434
字数 1595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2163.2019.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林晓辉 深圳大学信息工程学院 16 65 5.0 7.0
2 苏恭超 深圳大学信息工程学院 10 31 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络仿真器
计算机网络
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能计算机与应用
双月刊
2095-2163
23-1573/TN
大16开
哈尔滨市南岗区繁荣街155号(哈工大新技术楼916室)
14-144
1985
chi
出版文献量(篇)
6183
总下载数(次)
26
总被引数(次)
14240
论文1v1指导