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摘要:
国家一直大力倡导在中小学开设人工智能课程,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将人工智能课程列入选择性必修模块。但由于受各种因素影响,开设该课程的学校少之又少。以校本课程“人工智能”的第一课“走近人工智能”为例,谈该校本课程的开发。
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文献信息
篇名 开好人工智能“第一课”
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 人工智能 校本课程 课程开发
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏一静 6 4 1.0 1.0
2 马进亮 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人工智能
校本课程
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
总下载数(次)
3
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