幼儿园班级文化建设:权威的价值与限度

• 作者: 何孔潮 尚凤娇
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 经济
• 关键词: 文化建设 幼儿园 权威 价值 物质文化 精神文化 制度文化 兴趣爱好
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: F272.91

摘要

幼儿园班级文化指幼儿共同体在教师的引导与支持下所形塑的能够体现班级风格的物质文化、制度文化和精神文化的总和。其精神层面,如幼儿与教师之间的互动关系,幼儿的兴趣爱好、心理状态等。本文所说的权威主要是指在某种范围或关系内有影响力、起决定作用的人或物。幼儿园班级文化的生成与流变或明或暗地受权威的影响,班级的权威可能来自多个渠道,这些不同的权威对于班级文化的建设意义非凡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何孔潮	山东师范大学教育学部	7	1	1.0	1.0
2	尚凤娇	山东师范大学教育学部	3	0	0.0	0.0