论研究生教育高质量发展诸矛盾

• 作者: 耿有权
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 质量发展 矛盾 发展中国家 西方发达国家 一流大学 学术资源 大学排行榜
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

―、研究性人才发展要求的引领性与世界一流学术资源匹配性不足的矛盾研究生教育核心特点是什么?就是引领性,准确地说,研究生教育对国家或民族的教育发展具有引领性作用。然而,在众多发展中国家,人们很难获得在全球处于领先优势的一流大学和一流导师及相关资源,因为各种世界大学排行榜显示,绝大多数一流大学位居西方发达国家,因此全球特有现象是:“在那些顶尖大学里,教师与学生所取得的成就一年比一年突出。无数个家庭都梦想自己的孩子能考人哈佛、普林斯顿、耶鲁或斯坦福”,于是,发展中国家有创新潜力的优秀人才正大量地流人发达国家一流大学和优秀导师所在的学科或实验室,后者不仅提供充足的教育资源,而且提供全球一流的教育文化,很显然,这是发展中国家难以满足或难以大范围长期满足的条件。