例谈初中数学教学中激发和培养学生的问题意识

• 作者: 梁志生
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 问题意识 激发与培养 教学探讨
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着当前新课改的不断推进,培养学生的创新能力比教给学生知识更重要。在初中数学教学中,教师需要认识到激发与培养学生问题意识的重要性。文章基于笔者多年的教学经验,对初中数学如何有效激发与培养学生的问题意识进行有效探讨,有效培养学生的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志生		1	0	0.0	0.0